{"id":2815,"date":"2025-09-01T14:07:06","date_gmt":"2025-09-01T13:07:06","guid":{"rendered":"https:\/\/iaec2026granollers.com\/?page_id=2815"},"modified":"2025-09-02T09:52:23","modified_gmt":"2025-09-02T08:52:23","slug":"criteris-de-seleccio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iaec2026granollers.com\/es\/congres-aice\/criteris-de-seleccio\/","title":{"rendered":"Criterios de selecci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

A continuaci\u00f3n, se recogen los criterios de selecci\u00f3n de experiencias del XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras<\/strong>.<\/p>\n

Hay que tener en cuenta que la presentaci\u00f3n de experiencias se realizar\u00e1 exclusivamente de forma presencial, en mayo de 2026, en Granollers<\/strong>.<\/p>\n

\n

"Invitamos a las ciudades a enviar sus experiencias. El n\u00famero m\u00e1ximo de iniciativas que pueden enviarse es de 3 experiencias por ciudad con el impulso y aval del gobierno municipal. Asimismo, se valorar\u00e1n experiencias por parte de otras instituciones, entidades y asociaciones."<\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n
  1. \u00a0Coherencia tem\u00e1tica:<\/strong> Las experiencias deben estar claramente conectadas con el tema central del Congreso \u201cEducaci\u00f3n y cultura en la ciudad: comunidad, sentido cr\u00edtico y creatividad\u201d y alineadas con alguno de sus tres ejes:\n
      \n
    • La construcci\u00f3n de la ciudad\/comunidad en unas ciudades cada vez m\u00e1s complejas.<\/li>\n
    • El desarrollo de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica y libre para participar en la construcci\u00f3n del futuro de las ciudades.<\/li>\n
    • El desarrollo de una ciudadan\u00eda creativa que genera nuevas sensibilidades, estrategias y herramientas para afrontar los retos de su sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • Vinculaci\u00f3n:<\/strong> Se dar\u00e1 prioridad a las experiencias impulsadas o avaladas por gobiernos locales, instituciones y entidades.<\/li>\n
    • Colaboraci\u00f3n interdepartamental:<\/strong> Se valorar\u00e1n especialmente aquellas iniciativas llevadas a cabo en colaboraci\u00f3n entre distintos departamentos\/\u00e1reas del gobierno municipal u otras esferas de gobierno y otras entidades.<\/li>\n
    • Aspecto educativo:<\/strong> Las experiencias deben tener una intencionalidad educadora que debe explicitarse.<\/li>\n
    • Participaci\u00f3n comunitaria:<\/strong> Se dar\u00e1 prioridad a las experiencias que involucren a la comunidad local, fomentando la colaboraci\u00f3n entre la ciudadan\u00eda, las instituciones educativas y culturales. Tambi\u00e9n aquellas que fomenten la participaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes de forma aut\u00f3noma, libre y responsable.<\/li>\n
    • Transformaci\u00f3n pedag\u00f3gica o social:<\/strong> Se priorizar\u00e1n experiencias que aporten soluciones a problemas existentes.<\/li>\n
    • Accesibilidad:<\/strong> Es necesario asegurar que las experiencias sean accesibles para aquellos grupos de poblaci\u00f3n en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, eliminando barreras f\u00edsicas y socioecon\u00f3micas.<\/li>\n
    • Cohesi\u00f3n social:<\/strong> Se valorar\u00e1n especialmente las experiencias que fomenten la cohesi\u00f3n social y el respeto entre distintos grupos culturales y sociales.<\/li>\n
    • Consolidaci\u00f3n:<\/strong> Las experiencias deben tener un tiempo m\u00ednimo de realizaci\u00f3n de dos a\u00f1os, que permita poder mostrar su impacto.<\/li>\n
    • Perdurabilidad de la iniciativa:<\/strong> Las experiencias deben ser sostenibles en el tiempo, contando con los recursos humanos y econ\u00f3micos necesarios para su buen desarrollo.<\/li>\n
    • Evaluaci\u00f3n:<\/strong> Se valorar\u00e1 positivamente las experiencias que aporten una evaluaci\u00f3n contrastada.<\/li>\n
    • Impacto social:<\/strong> Se dar\u00e1 prioridad a las experiencias que tengan un impacto en la comunidad, promoviendo el desarrollo social y el bienestar de la ciudadan\u00eda.<\/li>\n
    • Sostenibilidad medioambiental:<\/strong> Se valorar\u00e1n aquellas iniciativas que minimicen su impacto en el medio ambiente y favorezcan el compromiso con la sostenibilidad.<\/li>\n
    • Transferibilidad:<\/strong> Se dar\u00e1 prioridad a iniciativas que puedan ser total o parcialmente transferibles a otros municipios, barrios, etc.<\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      A continuaci\u00f3n, se recogen los criterios de selecci\u00f3n de experiencias del XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras. Hay que tener en cuenta que la presentaci\u00f3n de experiencias se realizar\u00e1 exclusivamente de forma presencial, en mayo de 2026, en Granollers. \u201cInvitamos a las ciudades a enviar sus experiencias. 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