Guillem D'Efak aborda o papel dos museus como ativos para a sa\u00fade e o bem-estar individual e comunit\u00e1rio. Ele argumenta que as artes possuem um \u201csuperpoder\u201d ou \u201cmagia\u201d que gera emo\u00e7\u00f5es e conex\u00f5es, sendo fundamentais para a sobreviv\u00eancia e evolu\u00e7\u00e3o humana, n\u00e3o um luxo. D'Efak promove uma concep\u00e7\u00e3o de sa\u00fade baseada no modelo biopsicossocial da OMS (f\u00edsica, ps\u00edquica e social), apontando que a maioria das doen\u00e7as tem origem social e requer solu\u00e7\u00f5es sociais. Nesse sentido, ele identifica museus, escolas e bibliotecas como \u201cativos comunit\u00e1rios de sa\u00fade\u201d. Ele distingue entre \u201cartes e sa\u00fade\u201d (benef\u00edcios intr\u00ednsecos) e \u201cartes em sa\u00fade\u201d (interven\u00e7\u00f5es com objetivos espec\u00edficos de sa\u00fade). Para estas \u00faltimas, ele enfatiza a necessidade de cocria\u00e7\u00e3o com profissionais de sa\u00fade, participa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios e avalia\u00e7\u00e3o rigorosa para gerar evid\u00eancias, como demonstrado em um programa do MNAC com crian\u00e7as com c\u00e2ncer que revelou benef\u00edcios inesperados para os pais. Conclui que o uso metodol\u00f3gico das artes pode potencializar seu impacto, especialmente em termos de equidade, ao alcan\u00e7ar pessoas que n\u00e3o acessariam o museu por outros meios.<\/p>","protected":false},"featured_media":2761,"template":"","class_list":["post-2760","xarxa_tematica","type-xarxa_tematica","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n