Congrès de l'AIVE

Sujet

Un thème, trois axes.

Pour décider quel devrait être le thème du Congrès et ses axes, nous avons d’abord soulevé certains des défis auxquels nos villes sont confrontées aujourd’hui.

01 PREMIER DÉFI

Sa complexité des villesLes villes sont de plus en plus diversifiées et plurielles. Elles abritent davantage de communautés. NNous avons besoin de politiques d’inclusion pour que personne ne soit laissé de côté et que chacun puisse continuer à construire la communauté qui nous inclut tous, la ville elle-même.

02 SECONDE DÉFI

Sociétés polariséesAvec peu de capacité critique pour faire face à une information accablante et à une avalanche de messages qui circulent sur les réseaux et fonctionnent avec la volonté de créer des scénarios manichéens : le mien et celui des autres. Il est plus que jamais nécessaire de promouvoir de nouveaux scénarios et surtout de nouvelles actions qui favorisent la formation pour développer une pensée critique, capable de nous rendre véritablement libres.

03 TROISIÈME DÉFI

Le grand public est peu conscient de ses « besoins » culturels et surtout de ses capacités créatives. La créativité est perçue par beaucoup comme quelque chose d'étranger, qui n'a rien à voir avec eux. La créativité est absolument nécessaire pour générer des talents sociaux. Une citoyenneté créative, pour disposer de plus de ressources et de stratégies et être mieux placé pour affronter les défis du futur.

 

Finalement, nous avons élaboré la proposition que nous vous présentons avec le titre :

« ÉDUCATION ET CULTURE DANS LA VILLE : COMMUNAUTÉ, SENS CRITIQUE ET CRÉATIVITÉ »

Le 3

Les axes que nous observerons sont les suivants :

1 Premier axe

La construction de la ville/communauté dans des villes de plus en plus complexes. La construction d'un « NOUS » qui définit le sentiment de libre appartenance à « notre » ville. La ville de tous.

2 Deuxième axe

Développer une citoyenneté critique et libre pour participer à la construction de l'avenir des villes. Former et promouvoir la pensée critique pour acquérir des outils contre le sectarisme, les discours populistes et la manipulation de l'information.

3 Troisième axe

Le développement d’une citoyenneté créative qui dispose de stratégies et d’outils pour faire face aux défis de sa société.

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