Le 18e Congrès international des villes apprenantes compte déjà Plus de 400 inscrits qui arriveront à Granollers dans les prochains jours. Ils viendront des 500 villes du monde entier qui composent l'Association internationale des villes éducatives (AICE). Pendant quatre jours, du 26 au 29 mai, le Palais des sports sera le centre névralgique de ce mouvement, qui défend le rôle éducatif des villes.

Le congrès accueillera quatorze intervenants de renommée mondiale issus de diverses disciplines : de la pédagogie à la sociologie, en passant par la philosophie, l'urbanisme, la culture, l'art et le journalisme. Leurs contributions seront essentielles pour mener une réflexion sur le rôle éducatif des villes. Parmi eux figureront notamment des personnalités telles que le pédagogue italien. Francesco Tonucci ou celle du professeur et militant américain John A. Powell (écrit en minuscules de son propre chef).

Outre les deux conférences de Tonucci et Powell, six tables rondes seront organisées, avec la participation d’intervenants tels que Marina Garcés, Philippe Meirieu, Eliane Brum, Souleymane Bachir, Oriol Nel·lo, Pablo Sendra, Joan Fontcuberta, Horacio Ríos, Angélica Dass, Rosália Diogo, Marcia Tiburi et Joan-Carles Mèlich. La sélection de tous ces intervenants a été assurée par les experts du Comité scientifique du Congrès.

Sous le titre “ Éducation et culture en ville : communauté, esprit critique et créativité ”, Ces intervenants s'exprimeront sur les trois thèmes principaux de la réunion :

• Communauté: Construire un “ nous ” qui renforce le sentiment d’appartenance à une ville partagée.
• sens critiqueFormer une citoyenneté capable d'analyser l'information et de résister aux discours simplistes et manipulateurs.
• CréativitéPromouvoir une ville dotée d'outils et de stratégies pour faire face aux défis actuels et futurs.

Un autre point fort du programme concerne le 100 expériences éducatives que les délégués présenteront lors du congrès. Ces cent projets proviennent de 95 villes réparties dans 16 pays — par exemple Séoul (Corée du Sud), Buenos Aires (Argentine), Bruxelles (Belgique), Lisbonne (Portugal), São Paulo (Brésil), Montevideo (Uruguay) ou Medellín (Colombie) — et ont été sélectionnés parmi 185 expériences soumises. Les présentations se dérouleront sous trois formats :

• AteliersPendant deux heures, chaque ville disposera de 10 minutes pour présenter son expérience. (45 expériences)
• dialogues directsEn petits groupes, chaque ville disposera de 8 minutes pour présenter son expérience. (35 expériences)
• AffichesCe format permet de présenter les expériences de manière visuelle. (20 expériences)

Outre les cérémonies d'ouverture et de clôture, le programme comprend également ce qu'on appelle visites d'étude. Ces sessions permettront aux participants au congrès de découvrir sur le terrain les initiatives éducatives mises en œuvre à Granollers et dans les communes environnantes. Ces cent expériences ainsi que les visites d'étude s'inscrivent dans les trois axes thématiques du congrès. Le programme du congrès prévoit également des espaces dédiés à diverses réunions des représentants membres de l'Association internationale des villes éducatives (AICE).