Más de 50 maestros, de veinte centros educativos de primaria y secundaria, han participado este miércoles en un nuevo encuentro enmarcado en el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras. Provenientes de escuelas e institutos de Granollers, Canovelles, Les Franqueses y La Roca, los docentes han preparado las sesiones que ya se están llevando a cabo con los cerca de 1.500 alumnos que este curso forman parte del Congreso de Niños y Adolescentes.

La educadora y filósofa Angélica Sátiro es la encargada de liderar este proyecto en los centros educativos, con el objetivo de implicar a los niños y adolescentes en el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras que Granollers acogerá del 26 al 29 de mayo de 2026. Precisamente, las actividades que están realizando los alumnos giran en torno a los ejes que se tratarán en el Congreso y la generación.

Durante el encuentro de este miércoles, en el edificio del Gra, se ha profundizado en las sesiones que los profesores impartirán durante el segundo trimestre. Por el momento, los alumnos del Congreso de Niños y Adolescentes ya están trabajando sobre sí mismos y sobre sus centros educativos, con procesos creativos que están desarrollando dentro de este ámbito más cercano. A medida que avance el curso, sus intervenciones darán un salto para impactar en sus barrios de influencia y en sus municipios.

Las dinámicas que se están realizando en los centros forman parte de la llamada Filosofía 3/18, que pretende reforzar las habilidades reflexivas de los estudiantes, partiendo de la filosofía como disciplina fundamental. Así, los alumnos están llevando a cabo procesos creativos que transformen de algún modo su entorno, en un intento de ir más allá de los muros de la escuela: una idea muy vinculada a los propósitos de las ciudades educadoras.

La sesión también ha servido para preparar el Encuentro de Intercentros, que tendrá lugar los días 2, 3 y 4 de diciembre en Granollers, con alumnos de las veinte escuelas e institutos que forman parte del mismo Congreso de Niños y Adolescentes.