Philippe Meirieu

Philippe Meirieu es un investigador, ensayista, docente y pedagogo francés de referencia, con una producción intelectual muy prolífica y una participación constante en las instituciones y los debates pedagógicos de las últimas décadas en Francia.

Especialista en ciencias de la educación y pedagogía, es profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad Lumière–Lyon 2, donde ha desarrollado una intensa actividad de investigación, especialmente en pedagogía diferenciada y filosofía de la educación. También ha dirigido 49 tesis doctorales y ha escrito más cuarenta libros.

Formado en Filosofía y Letras en París, inició muy joven su militancia en movimientos de educación popular. Ha sido una figura clave en la difusión en Francia de los principios del movimiento de la Nueva Educación. Participó en el diseño y construcción de los Institutos Universitarios de Formación del Profesorado y dirigió el de Lyon hasta 2006.

Meirieu defiende que el docente debe ponerse en el lugar de quien aprende. Por coherencia con esta convicción, pidió volver a dar clase en un liceo de los suburbios de Lyon, a pesar de su trayectoria universitaria, afirmando que no se pueden formar docentes sin contacto directo con el alumnado.

Obras destacadas

Frankenstein educador. Una obra influyente en la reflexión pedagógica que compara la figura del monstruo de Frankenstein con modelos de educación basados en el control y la “fabricación” del otro, y propone otra forma de entender la educación.

Pedagogía: Necesidad de resistir. Reflexión sobre la necesidad de resistir tanto a la mercantilización de la educación como a la imposición de “soluciones fáciles”, defendiendo una pedagogía basada en la transmisión de saber y la formación de individuos libres y solidarios

Lo que la escuela puede hacer todavía por la democracia. Una obra que explora la relación entre la educación y la democracia, los valores que puede promover la escuela y la importancia de la pedagogía para fomentar ciudadanía activa.