Congreso AICE

Programa

Conferencias y diálogos - Presentación de experiencias - Encuentros de la AICE - Visitas de estudio

Punto de encuentro: Palacio de Deportes de Granollers

Ruta 1: Museo de Ciencias Naturales la Tela – Congreso infantil/ Escuela Ponent – Música para crecer en los Pereanton – Intergeneracional (Más información)

Ruta 2: Universitat Popular – Univers Internet – Congrés infants/Escola Ferrer i Guàrdia – GRID/Reanimar Institut Antoni Cumella – Congrés infants/Escola Giravoltes (Más información)

Ruta 3: Panoràmic – Libèlia – Agrupació Sardanista (Sala Tarafa) – Congrés infants/Escola El Teler (Más información)

Ruta 4: Cooperativas escolares – Congreso infantil/Escola Quatre Vents – Bigues i Riells/ Sant Miquel del Fai (Más información)

Ruta 5: Igualdad en el deporte – Dimas – Centre Vallès – Congreso niños/Escola Camins (Les Franqueses) (Más información)

Título: Las ciudades que nos enseñan a pensar

Marina Garcés
Profesora de Pensamiento filosófico y científico contemporáneo en la Universitat Oberta de Catalunya (Más información)
Philippe Meireu
Profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad Lumière–Lyon 2 (Más información)

Eje temático Sentido crítico

Título: Las voces que hacen ciudad

Eliane Brum
Periodista, articulista y documentalista, cofundadora de la plataforma SUMAÚMA (Más información)
Souleymane Bachir
Director del Instituto de Estudios Africanos de la Universidad de Nueva York (Más información)

Eje temático Comunidad

La participación ciudadana en la transformación de nuestras ciudades (ES/EN/FR/PT/KR). Modera: Javier Martínez

Educación a lo largo de la vida y promoción de las relaciones intergeneracionales (ES/EN/FR/PT). Modera: Maria Silvia Bacila

Promoción de la cultura en la ciudad, el aula y el espacio de juego (ES/PT/FR). Modera: Gaëlle Rougier

 

Fomento de la memoria colectiva, la innovación y el arte. (ES/EN/PT/FR/KR) Modera: Nicolas Gauvain

Democratización del acceso a la cultura y promoción del aprendizaje musical (ES/EN/FR/PT). Modera: Lauri Savisaari

Promoción de la cultura, la ciencia y del pensamiento crítico (ES/EN/FR/PT) Modera: Laura Alfonso

Diálogos Directos 1: Educación como fuente de inclusión y cohesión social (Finalistas Premio Ciudades Educadoras). (ES/EN/PT/FR/KR) Modera: Maciej Grymowicz/Jaroslaw Makowski

  • Gunsan: Proyecto Café Cultural de Alcance Comunitario
  • Madrid: La Quinta cocina
  • Passo Fundo: Escola de les professions
  • Rosario: Estaciones Digitales
  • Torí: Inténtalo de nuevo, Sam (Juegas de nuevo, Sam) (Más información)
  • Viladecans: Escuela de nuevas oportunidades

Diálogos Directos 2: Ciudades inclusivas (ES/EN/PT/FR) Moderadora: Daniella Tschöke

Diálogos Directos 3: Fomento de una ciudadanía activa y la buena convivencia. (ES/EN/PT/FR) Modera: Manuela Raimundo

Diálogos directos 4: Democratización de la cultura. (ES/PT) Modera: Jonathan González

Diálogos Directos 5: Arte comunitario, convivencia y transformación urbana. (ES/PT) Modera: Alexandre João Pereira da Silva

Diálogos Directos 6: Conocimiento del patrimonio local. (ES/PT) Modera: Antonia Macheño

Ruta 6:

  • 17h Torneo Coaliment: Se trata de un torneo escolar de balonmano que invita a todos los chicos y chicas de todos los colegios de la ciudad a practicar este deporte durante el mes de mayo. Esto significa que cada colegio cuenta con sus propios equipos y con todas las familias que los acompañan. Es una magnífica oportunidad para ver con total claridad la maravillosa diversidad humana que hoy conforma nuestra ciudad. Una diversidad que podemos observar tanto en las canchas como en las gradas. El balonmano se convierte en un elemento de identidad compartida. Todos ganan.
  • 17:45 ¿Y si fuéramos 500…? Proyecto participativo que invita a la ciudadanía a imaginar colectivamente la ciudad. Promueve la implicación cívica a través de procesos creativos y colaborativos. Fomenta el debate, la reflexión y la construcción de propuestas compartidas. Refuerza el sentimiento de comunidad y la participación activa.
  • 18,20h Cine Edison: Nace del Cineclub de la Asociación Cultural, una asociación que este año cumple setenta y cinco años. El Cinema Edison dedica especial atención, además de las programaciones de proyección de films y documentales, a proyectos y programas especiales como son: El club de lectura y cine / Las conversaciones con cineastas / La presentación de estrenos / El Festival Fantàstik / La Pecera, espacio de creación de cortometrajes de creación colectiva para jóvenes de 16 a 26 años. / El Cine Club Joven / Sesiones de Cine Fórum El conjunto de estas actividades promueven una mirada libre y crítica. Un buen espacio para disfrutar del cine, en todas sus dimensiones.
  • 19:00 GRANA, apoyo educativo: Proyecto socioeducativo de Granollers dirigido a niños y jóvenes con necesidades de apoyo. Ofrece refuerzo escolar, acompañamiento personal y actividades educativas fuera del horario lectivo. Trabaja en coordinación con escuelas, familias y servicios sociales. Favorece la igualdad de oportunidades, el éxito educativo y la inclusión social.

Ruta 7:

  • 17:10 Roca Umbert: Roca Umbert es un espacio cultural en constante transformación, al servicio de los procesos creativos, la formación artística y el diálogo entre las artes, que avanza cooperando con el tejido económico emergente, sobre todo con la industria audiovisual. Su carácter multidisciplinar y el enfoque integral de la creación, que comprende la investigación, la creación, la formación, la producción y la difusión son los ejes de acción de las áreas que conforman Roca Umbert. Un escenario único donde la literatura, la música, la cultura popular, las artes visuales, los audiovisuales, el pensamiento, el patrimonio pueden combinarse y entrecruzarse para experimentar en todos los campos de la creación contemporánea y donde pueden ser compartidas entre los creadores y la ciudadanía.
  • 18:00 Hagamos un libro: Desde 1979, cada año, el viernes de la Ascensión, y siempre bajo la Porxada, los niños y niñas de la ciudad pueden ir a escribir su cuento, su historia. Primero lo escriben sobre una mesa de madera. Un maestro corrige la ortografía. A continuación, ellos escriben el texto corregido en una hoja grande y escogen a uno de los veinte ilustradores que hay repartidos por la plaza. Le explican su cuento, para que ellos hagan las ilustraciones que ambos consensúan. Terminado de dibujar, la hoja gigante se lleva a una mesa donde se recoge para hacer el libro de este año. Actualmente tenemos 42. Ahora, muchos padres y madres cuando van a la Porxada con sus hijos e hijas lo primero que hacen es enseñarles los cuentos que ellos, cuando eran pequeños, habían escrito. Y la historia continúa. Y la imaginación y la creatividad no paran.
  • 18:40 Debates del Casino: Espacios de encuentro y reflexión colectiva con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, promover la participación ciudadana, acercar el conocimiento invitando a expertos y voces relevantes, generar debate plural y respetuoso y dinamizar la vida cultural y cívica de la ciudad.
  • 19,05. Danza tradicional Entidad dedicada a la preservación de la danza tradicional catalana. Recupera, enseña y difunde bailes populares y folclóricos. Participa en fiestas, muestras e intercambios culturales. Transmite el patrimonio cultural a nuevas generaciones.

Ruta 8:

  • 17:10 Parejas artísticas (Daruma): Proyecto que, a través del arte, fomenta la creatividad como herramienta de inclusión y bienestar personal para personas con problemas de salud mental. También crea vínculos entre artistas, participantes y comunidad.
  • 17:50 Laboratorio de letras e imágenes: El laboratorio de letras e imágenes es un espacio de creación dentro de la Biblioteca Roca Umbert que invita a las familias a experimentar alrededor de la lectura, entendida en el sentido más amplio del término: leer con todos los sentidos, la lectura de imágenes y sonidos, la creación literaria como un juego, la imaginación poética como forma artística. El libro es la fuente de inspiración, el punto de partida y el de llegada. Sin libros, no hay laboratorio. Se busca crear experiencias especiales, afectivas y vivenciales alrededor de la lectura y los libros que perduren en la memoria de los niños.
  • 18:30 Razonar Biblioteca RU: A este colectivo los une la idea de que es necesario emplear, más de lo que se hace, el pensamiento crítico, que se deben encontrar ideas y proyectos nuevos que revitalicen la democracia y que se debe seguir aprendiendo a vivir juntos, con nuestras diferencias. Que hay que dar pasos en el sentido de la equidad y la justicia social y que hay que trabajar por el bien común. Con un objetivo claro de crear espacios de encuentro y conversación con aquellos que habitualmente no se encuentran y que no piensan igual. La fuerza de la propuesta reside en la necesidad de pensar, reflexionar, hablar y, sobre todo, escuchar a los demás.
  • 19:10 Hoy cantamos (La Porxada): es fruto de la iniciativa popular y no tiene más pretensión que facilitar un espacio donde todo el que quiera, con instrumentos o sin ellos, pueda acercarse un sábado por la mañana cada mes a las calles de Granollers y disfrutar de la música popular cantando o escuchando, de recordar y aprender canciones diversas y además fomentar el canto colectivo como herramienta de cohesión social, promover la participación comunitaria, potenciar el bienestar emocional y fortalecer el tejido cultural local.

Ruta 9:

  • 17:10 Liant la Troca: El grupo está formado por personas con capacidades diversas, tanto artísticas como motrices, con y sin diversidad funcional. Esta diversidad nos permite acercar al espectador a conceptos como Capacidad, Integración, Accesibilidad e Inclusión, borrando prejuicios relacionados con términos como Discapacidad, Rechazo, Inaccesible o Segregación. Los miembros del colectivo provienen de diferentes ámbitos sociales, pero comparten la necesidad de expresarse mediante el arte y el movimiento, independientemente de sus capacidades físicas.
  • 17:45h AGEVO: Asociación de personas mayores voluntarias de Granollers. Promueve el voluntariado social en ámbitos como el acompañamiento a personas solas. Fomenta el envejecimiento activo y la participación comunitaria. Contribuye a reforzar los vínculos sociales y la cohesión.
  • 18,20h Centro de Cultura por la Paz/Can Jonch: Equipamiento municipal dedicado a la memoria democrática y la paz. Espacio de reflexión sobre los conflictos, la historia y los derechos humanos. Organiza exposiciones, actividades educativas y debates. Contribuye a fomentar una ciudadanía crítica y comprometida.
  • 19:00 La Dula: Es un programa para afrontar los malestares emocionales de jóvenes y generar procesos de bienestar a través de la creación de obras artísticas que tienen un impacto comunitario.

Ruta 10

  • 17h PIN Propuesta lúdica y educativa que ofrece un espacio de juego, convivencia y participación durante las vacaciones de Navidad. Organizado con el apoyo de entidades y voluntariado, fomenta valores en un entorno festivo y comunitario.
  • 17:40 Congreso Infancia/Escola Pia: Espacio de participación donde niños y jóvenes reflexionan sobre la ciudad y su entorno. Se enmarca en la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, que promueve la educación como eje de transformación social. Fomenta el pensamiento crítico, la voz de los jóvenes y la implicación cívica. Permite trasladar propuestas reales a los gobiernos locales para mejorar la ciudad.
  • 18,20h Arrelats/Solo ida: Proyecto participativo que recoge relatos de personas que han vivido procesos migratorios. Parte del proyecto “Solo de ida”, con conversaciones grabadas y testimonios personales. Combina arte, literatura y memoria para dar voz a experiencias de vida diversas. Favorece la reflexión sobre identidad, arraigo y diversidad cultural.
  • 19:00 Amigos de la Unión: pretendía acercar las clases populares más desfavorecidas al mundo de la música y la cultura a través del canto coral. Desde 1995 cuenta con una escuela de música que trabaja para promover la música coral y la formación artística, también para educar en valores, fomentar la participación de jóvenes y niños e impulsar proyectos innovadores que conecten música, educación y comunidad.

Ciudades que construyen pertenencia a través de la confianza

john a. powell
Director del Instituto de Alteridad y Pertenencia de la Universidad de California (Más información)

Eje temático Sentido crítico

Título: Habitar la ciudad. Construir el nosotros. 

Oriol Nel·lo
Doctor en Geografía, especializado en estudios urbanos y ordenación del territorio.
Pablo Sendra
Profesor de Diseño Urbano y Participación Pública en la University College of London (Más información)

Eje temático Comunidad

Título: Mirar o ver. Educar la mirada en tiempos de sobresaturación visual

Joan Fontcuberta
Artista audiovisual y Doctor Honoris Causa por la Universidad de París VIII (Más información)
Horacio Ríos
Realizador audiovisual, productor y director de Radio y Televisión Santafesina (Más información)

Eje temático Creatividad

La Ciudad Educadora en la lucha contra las discriminaciones (ES/EN/PT/FR) Modera: Jennifer Duvinage

  • Castell d’Aro, Platja d’Aro y S’Agaró: La Plaza del Mundo (Más información)
  • Spilno
  • Bolonia: Escuela de verano L2: Lenguaje para la inclusión (Más información)
  • Barcelona: ¿Es la escuela intercultural? Propuesta para aplicar la mirada intercultural (Más información)
  • Maua: Mauá con Ellas, información y acción (Más información)
  • Provincia de Barcelona: Pactos Locales contra la segregación educativa

Cultura para la Reducción de las Desigualdades Sociales (ES/EN/FR/PT) Modera: Nicolás Barbieri

Fomento de la lectura, el pensamiento crítico y la tecnología (ES/EN/FR/PT) Modera: Rodrigo Mello Gonçalves

 

De 5 PM a 5:30 PM

De 17:30 a 18:00

Ruta 11:

  • 18:00 La Media Maratón Carrera popular de gran prestigio que se celebra anualmente en Granollers. Forma parte de la Media Maratón Granollers-Granollers, con recorrido también por Les Franqueses y La Garriga. Reúne a miles de corredores profesionales y amateurs. Es un acontecimiento deportivo, social y económico de gran impacto, que moviliza voluntariado, entidades y público, proyecta la ciudad a nivel nacional e internacional y fomenta hábitos saludables y cohesión comunitaria.
  • 18:40 HUMANAE: Proyecto artístico y social creado por Angélica Dass. Consiste en una serie de retratos que muestran la diversidad real de los tonos de piel humanos. Cuestiona las categorías raciales y promueve la igualdad y la inclusión. Se ha expuesto en todo el mundo y se utiliza como herramienta educativa y de concienciación.
  • 19, 10h Gran Centro Asociación de comerciantes del centro de Granollers. Dinamizan el comercio local con campañas ciudadanas y eventos. Promueven la compra de proximidad y el tejido económico urbano. Trabajan para hacer del centro un espacio atractivo y activo …
  • 19:45 Ópera Abierta: Es un festival de pensamiento que se presenta para cubrir la necesidad de generar espacios de reflexión conjunta en torno a temas que nos implican personal y colectivamente. Con el reto de resignificar la vida y el lugar del ser humano en el mundo. Nuevos tiempos, nuevos retos de reflexión y nuevos interrogantes. Cada año el Festival selecciona una pieza de la colección del museo sobre la cual gira el tema que se propone, el objeto de debate y la reflexión.
  • 20, 10h Arte y Escuela: Art + Escola es un proyecto referente en la enseñanza de las artes contemporáneas en los centros educativos. El proyecto busca fomentar procesos colaborativos, compartir lo que se está haciendo en las escuelas en relación con las artes, contaminar los planteamientos y las metodologías entre los implicados, y llevar a los centros escolares elementos que forman parte de los debates culturales actuales. En este caso, las artes no son manualidades, son un instrumento articulador. En cada edición se propone un tema suficientemente amplio para que se pueda trabajar de forma interdisciplinar, desde ámbitos como las ciencias sociales, ciencias naturales, educación visual y plástica, audiovisual, tecnología, matemáticas, informática.

Ruta 12:

  • 18:00 Copa Granollers Torneo internacional de balonmano base. Reúne a miles de jóvenes deportistas de diferentes países, fomentando no solo la competición deportiva, sino también la convivencia, el intercambio y los valores. Implica a toda la ciudad generando un impacto social y comunitario muy relevante.
  • 18:30 Granollers pedalea: Iniciativa para promover el uso de la bicicleta como transporte sostenible. Organiza actividades, rutas y acciones de concienciación. Defiende una movilidad más segura y respetuosa con el medio ambiente. Contribuye a hacer de la ciudad un espacio más saludable y habitable.
  • 19:00 Blancos y Azules: Son el corazón participativo de la Fiesta Mayor, estructurando la celebración en dos equipos que compiten de manera lúdica. Cada colla organiza actividades fomentando la implicación ciudadana y el sentimiento de pertenencia. La rivalidad se basa en valores de convivencia, creatividad y trabajo colectivo. El proyecto se convierte en un ejemplo de cohesión social.
  • 19:40 Todos bailan: Proyecto educativo que acerca la danza contemporánea a jóvenes estudiantes. Impulsado desde el Teatre Auditori de Granollers en red con otros municipios. Combina formación, creación y exhibición con profesionales de la danza. Fomenta la expresión corporal, la creatividad y el trabajo colectivo.
  • 20h Cantània: Proyecto musical y educativo que involucra a alumnos y maestros y se impulsa desde hace más de 25 años. Contribuye a la formación permanente de los especialistas de música y mejora la educación musical de los alumnos que participan, mediante una vivencia en directo y compartida con chicos y chicas de diversas escuelas del Vallès Oriental. La actividad se dirige al alumnado de ciclo superior de educación primaria y a los especialistas de música de las escuelas de primaria.

Ruta 13:

  • 18,10 AAVV Nord: Espacio de encuentro, formación y convivencia para personas de todas las edades que fomenta la participación ciudadana y la vida comunitaria en el barrio promoviendo actividades culturales, educativas y sociales accesibles e inclusivas.
  • 18:50 Escuela de música Josep M Ruera: Ofrece enseñanzas musicales para todas las edades, desde iniciación hasta nivel avanzado. Combina formación instrumental, lenguaje musical y actividades colectivas. Es un referente cultural local que fomenta la creatividad, la sensibilidad artística y la participación en la vida cultural de la ciudad, generando proyectos, conciertos y colaboraciones con otras entidades.
  • 19:20h Grupo multifamiliar y de crianza saludable: Tradicionalmente las funciones de cuidado han recaído sobre las mujeres, mientras los padres a menudo quedaban en la periferia de la intervención familiar. El objetivo de este grupo es situar a los padres en el centro de la responsabilidad educativa y de cuidado para mejorar el pronóstico de los niños en riesgo promoviendo el buen trato.
  • 19.40h Talón lila Servicio de información y atención contra las violencias machistas en espacios festivos. Ofrece apoyo, prevención y sensibilización durante eventos. Trabaja para garantizar entornos seguros y libres de discriminación. Es una herramienta clave en la promoción de la igualdad y el respeto.
  • 20h Baile de gitanas Tradición popular catalana muy arraigada en Granollers. Combina danza, música y elementos teatrales festivos. Se celebra especialmente en Carnaval y otras fiestas. Es una expresión viva del patrimonio cultural e identitario.

Ruta 14:

  • 18:00 El Ciprés Entidad solidaria que apoya a personas en situación de vulnerabilidad. Ofrece alimentos, acogida y espacios de relación comunitaria. Funciona gracias al voluntariado y las donaciones. Es un referente local en la atención social de proximidad.
  • 19:00 Circ Cric: Proyecto de circo impulsado por el payaso Tortell Poltrona. Combina espectáculos de circo, naturaleza y educación cultural. Es un referente del circo catalán que promueve la creatividad y el humor. Acerca el mundo del circo a todos los públicos, especialmente a niños y colectivos vulnerables. Tiene una fuerte vertiente social y humanitaria, vinculada a Payasos Sin Fronteras, llevando la risa a zonas en conflicto o con crisis humanitarias y utilizando el circo como herramienta de transformación, inclusión y bienestar emocional.

Título: La ciudad será educadora si permite a las niñas y a los niños educarse

Francesco Tonucci
Pedagogo especializado en educación infantil (Más información)

Eje temático Comunidad

Título: La fragilidad del mundo y la fuerza de la educación

Márcia Tiburi
Doctora en Filosofía Contemporánea por la Universidad Federal de Río Grande do Sul (Más información)
Joan-Carles Mèlich
Profesor de Filosofía de la Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona (Más información)

Eje temático Sentido crítico

Título: Ciudades que abrazan las diferencias

Angélica Dass
Fotógrafa hispanobrasileña creadora del proyecto Humanæ (Más información)
Rosália Diogo
Profesora visitante de la Universidad Eduardo Mondlane de Mozambique (Más información)

Eje temático Creatividad

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