Congresso da AICE

Vídeos e transcrições das apresentações

Diálogo entre Marina Garcés e Philippe Meirieu

27/05/2026  |  11:00h - 12:00h

Transcrições das palestras:

As cidades que nos ensinam a pensar
Marina Garcés, professora de Pensamento filosófico e científico contemporâneo na Universidade Aberta de Cataluña Philippe Meireu, professor de Ciências da Educação na Universidade Lumière–Lyon 2
A educação emancipadora não é um dispositivo pedagógico de sala de aula nem um processo individual, mas uma prática política coletiva que exige a desmontagem da cultura da por, do isolamento causado pelos algoritmos e da atitude defensiva e eticista das instituições.
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As vozes que fazem a cidade
Eliane Brum, jornalista, articulista e documentalista, cofundadora da plataforma SUMAÚMA Souleymane Bachir, diretora do Instituto de Estudos Africanos da Universidade de Nova York
A noção ocidental de cidade e civilização é uma máquina de exterminação relacional; para construir uma comunidade real é preciso destruir o pensamento binário que nos separa da natureza, obrigar as elites a renunciar ao seu poder e combater frontalmente a ofensiva política e algorítmica contra a empatia.
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Cidades que constroem pertencimento através da confiança
John A. Powell, diretor do Othering and Belonging Institute da Universidade da Califórnia, Berkeley
O grande problema sociológico do século XXI não é a gestão da diversidade, mas a 'alteridade" (a fabricação do "outro' como inimigo). Portanto, o desafio das cidades não é conformar-se com a agenda condescendente da "inclusão", mas alcançar uma perturbação radical onde os vulneráveis deixem de ser convidados pela administração para passarem a co-criar as normas do espaço urbano.
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Habitar a cidade. Construir o nosso.
Oriol Nel·lo, doutor em geografia, especializado em estudos urbanos e ordenamento territorial; Pablo Sendra, professor de Design Urbano e Participação Pública na University College of London
A forma urbana, a arquitetura e o design das ruas não são elementos neutros ou inertes; historicamente, eles têm funcionado como ferramentas estruturais para perpetuar a segregação social, mas podem ser "conquistados" e redesenhados através da resistência coletiva para promover a equidade e uma organização cooperativa de base.
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Olhar ou ver. Educar a visão em tempos de excessiva sobrecarga visual
Joan Fontcuberta, artista audiovisual e doutor honoris causa pela Universidade de Paris VIII
A imagem deixou de ser uma representação passiva ou artística da realidade para se transformar em uma arma de controle político e corporativo; o analfabetismo letal do século XXI não é a falta de leitura textual, mas a incapacidade da cidadania de decodificar a manipulação algorítmica e o design visual da polarização.
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A cidade será educadora se permitir que meninas e meninos se eduquem
Francesco Tonucci, professor especializado em educação infantil
Uma cidade só é verdadeiramente educadora se renunciar a "educar" ou controlar as crianças, e em vez disso as permite que se eduquem por si mesmas; isso exige devolver-lhes a autonomia para brincarem livremente na rua sem a supervisão de adultos ou a anestesia paralizante das telas.
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A fragilidade do mundo e a força da educação
Márcia Tiburi, doutora em Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Joan-Carles Mèlich, professora de Filosofia da Educação na Universidade Autónoma de Barcelona
O pensamento crítico está sendo aniquilado pela razão tecnocientífica e a mercantilização da vida; recuperar-lo exige descolonizar a mente da hegemonia do "capitalismo patriarcal" e frear a hiperaceleração que nos reduz a meros burocratas de um sistema desumanizado.
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Cidades que acolhem as diferenças
Angélica Dass, fotógrafa hispano-brasileira criadora do projeto Humanae Rosália Diogo, professora visitante da Universidade Eduardo Mondlane de Moçambique
O racismo e a exclusão são patologias estruturais sustentadas por uma falsa ideia de democracia; combater-los exige usar a arte, o espaço público e a educação visual como armas políticas para desmontar a falácia biológica da raça e descentralizar a hegemonia ocidental.
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Programação das sessões

Diálogo entre Marina Garcés e Philippe Meirieu
Diálogo entre Marina Garcés e Philippe Meirieu
27/05/2026 11:00h - 12:00h
Diálogo entre Souleymane Bachir e Eliane Brum
Diálogo entre Souleymane Bachir e Eliane Brum
27/05/2026 12:00h - 13:00h
Conferência de John A. Powell
Conferência de John A. Powell
28/05/2026 09:00h - 10:00h
Diálogo entre Oriol Nel·lo e Pablo Sendra
Diálogo entre Oriol Nel·lo e Pablo Sendra
28/05/2026 10:30h - 11:30h
Diálogo entre Joan Fontcuberta e Horacio Ríos
Diálogo entre Joan Fontcuberta e Horacio Ríos
28/05/2026 11:30h - 12:30h
Conferência de Francesco Tonucci
Conferência de Francesco Tonucci
29/05/2026 09:00h - 10:00h
Diálogo entre Marcia Tiburi e Joan-Carles Mèlich
Diálogo entre Marcia Tiburi e Joan-Carles Mèlich
29/05/2026 10:00h - 11:00h
Diálogo entre Angèlica Dass e Rosalia Diogo
Diálogo entre Angèlica Dass e Rosalia Diogo
29/05/2026 12:30h - 14:30h
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